1.6 แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.6 แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
มีการริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษาวิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1. รายงานการวิจัยในชั้นเรียน (หลักสูตร 07)
ตัวอย่างรายงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยปฏิบัติการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร เรื่อง กรด - เบส โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้ร่วมกันสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาเคมี 4
2. รายงานผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล (หลักสูตร 05)
รายงานผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล รหัสวิชา ว30224 รายวิชา เคมี 4
3. บันทึกการประชุมภาพถ่ายคำสั่ง หรืออื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
4. การเป็นแบบอย่างที่ดี